اعتباریابی مؤلفه‌های اساسی برنامه درسی

دلالت‌های حاکم بر برنامه درسی از دیدگاه آیت الله جوادی آملی

طراحی برنامه درسی پژوهش‌محور

مقایسه تطبیقی به‌کارگیری راهبرد مشکل‌محوری در برنامه درسی

رویکرد و جهت گیری‌های جدید در ارزشیابی درس دینی

رويکرد عقلگرايی در برنامه ‌درسی بر اساس معرفت‌شناسی ابن‌سينا

نگاه فرانوگرایان به برنامه درسی

error: محتوا محافظت شده است!!