توسعه و توانمندسازی علوم اسلامی

اندیشمند: محمد حاجی زاد

آموزش, پرونده‌های آموزش, تدریس اثر بخش, تربیت, تفکر

تأثیر شیوه تدریس پژوهش‌محور بر تفکر نقادانه