توسعه و توانمندسازی علوم اسلامی
دانش
پروندههای دانش
راهیابهای دانش
آموزش
پروندههای آموزش
راهیابهای آموزش
پژوهش
پروندههای پژوهش
راهیابهای پژوهش
کاربرد
پروندههای کاربرد
راهیابهای کاربرد
فناوری
پروندههای فناوری
راهیابهای فناوری
درباره ما
دانش
پروندههای دانش
راهیابهای دانش
آموزش
پروندههای آموزش
راهیابهای آموزش
پژوهش
پروندههای پژوهش
راهیابهای پژوهش
کاربرد
پروندههای کاربرد
راهیابهای کاربرد
فناوری
پروندههای فناوری
راهیابهای فناوری
درباره ما
ورود / عضویت
دسته بندی: پروندههای آموزش
آموزش
مدل طراحی آموزشی موجوار
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
پرورش تفکر انتقادی با استفاده از شیوه آموزش مسأله محور
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
نسبی گرایی معرفت شناختی و دلالتهای آن بر تعلیم و تربیت
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
چگونه توسط حوزههای علمیه، نیروهایی صالح تربیت کنیم؟
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
اعتباریابی مؤلفههای اساسی برنامه درسی
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
تبیین محتوای برنامه درسی تربیت اخلاقی
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
مشکلات اجرایی طرح ارزشیابی کیفی توصیفی
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
پرورش خلاقیت و نوآوری از طریق ارزشیابی
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
نقاط قوت و ضعف در روشهای تدریس قرآن و تعلیمات دینی
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
الگوی برنامه درسی مبتنی بر پرورش ذهنیت فلسفی
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
تعیین عوامل مؤثر بر ادراک چابکی در تدریس
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
مطالعه تطبیقی نظام یادگیری الکترونیکی
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
پیش به سوی تفکر انتقادی
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
نگاه فرانوگرایان به برنامه درسی
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
الگوی جامع ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
جایگاه تفکر انتقادی در ادبیات داستانی
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
صفحه
1
صفحه
2
صفحه
3
صفحه
4
صفحه
5
صفحه
6
صفحه
7
صفحه
8
صفحه
9
