توسعه و توانمندسازی علوم اسلامی
دانش
پروندههای دانش
راهیابهای دانش
آموزش
پروندههای آموزش
راهیابهای آموزش
پژوهش
پروندههای پژوهش
راهیابهای پژوهش
کاربرد
پروندههای کاربرد
راهیابهای کاربرد
فناوری
پروندههای فناوری
راهیابهای فناوری
درباره ما
دانش
پروندههای دانش
راهیابهای دانش
آموزش
پروندههای آموزش
راهیابهای آموزش
پژوهش
پروندههای پژوهش
راهیابهای پژوهش
کاربرد
پروندههای کاربرد
راهیابهای کاربرد
فناوری
پروندههای فناوری
راهیابهای فناوری
درباره ما
ورود / عضویت
دسته بندی: پروندههای آموزش
آموزش
سطح احساسی و روانی و مهارتی در اهداف آموزشی
توضیحات بیشتر »
9اسفند1401
بدون دیدگاه
آموزش
فهرست جامع نیازهای علمی غیر درسی طلبه کارآمد و روزآمد
توضیحات بیشتر »
16اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
چشم انداز طلبگی
توضیحات بیشتر »
16اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
تبیین اهمال کاری تحصیلی دانشآموزان
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
دو نمونه از هدف گذاری در تدریس
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
نظریه آموزش «پرورشمآل»
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
حوزه و سه نگاه به آرمان تحول
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
فرصتها و تهدیدهای فراروی نهاد حوزه و روحانیت
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
نیازهایی كه حوزه پاسخگوی آنهاست
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
اعتباریابی الگوی مفهومی کیفیتبخشی یادگیری الکترونیکی
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
مدل طراحی آموزشی موجوار
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
پرورش تفکر انتقادی با استفاده از شیوه آموزش مسأله محور
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
نسبی گرایی معرفت شناختی و دلالتهای آن بر تعلیم و تربیت
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
چگونه توسط حوزههای علمیه، نیروهایی صالح تربیت کنیم؟
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
اعتباریابی مؤلفههای اساسی برنامه درسی
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
آموزش
تبیین محتوای برنامه درسی تربیت اخلاقی
توضیحات بیشتر »
9اسفند1400
بدون دیدگاه
صفحه
1
صفحه
2
صفحه
3
صفحه
4
صفحه
5
صفحه
6
صفحه
7
صفحه
8
صفحه
9
