پرونده حوزه

تحلیلها و دیدگاههای کارشناسان مذهبی و عالمان معاصر شیعه درباره ضعفها، نواقص و محاسن و امتیازات نظام آموزشی حوزه علمیه است. نظام آموزشی درباره روش تدریس، محیط آموزشی، رابطه شاگرد...

مولف در کتاب حاضر کوشیده است با تلفیق ۲ روش بررسی مطالعه میدانی و گفتگو با برنامه نویسان و تصمیم گیرندگان مرکز آموزشی درباره برنامه درسی حوزه ، با مصاحبه...

ماموریت ذاتی نهاد روحانیت، «اقامه دین» است.

آرمان تحول حوزه و سه جریان متفاوت درباره تحوّل حوزه و شیوه‌ی تدبیرشئون اساسی این نهاد معرفتی_معنوی در عصر حاضر، به موازت هم، سه جریان شاخص با سه دیدگاه متفاوت...

دین و دین ورزی، هم فرصت‌های بی بدیلی فراچنگ دارد و هم با تهدیدها و چالش‌های بی‌شماری مواجه است و این امر مسئولیت اصحاب حوزه و طبقه‌ روحانی در این روزگار را صدچندان دشوار می‌سازد.

(تعریف، ضرورت و هدف دین) در یکی از یادداشت‌های گذشته، بیان شد وقتی یکی از آشنایان، راجع به حوزه و تحصیل درحوزه سوالاتی كند، مركزی‌ترین مفهومی كه در پاسخ‌های شما...

طالب علوم حوزوی اگر به درستی مراحل تحصیل و مدارج تهذیب را طی كند، یك متخصص دین شناسِ دین باور خواهد شد.

مركز و محور فعالیت‌های حوزه "فهم فهم دین" است.

برگرفته از فرمایشات بنیان‌گذار کبیر انقلاب اسلامی حضرت امام خمینی و رهبر معظم انقلاب حضرت آیت‌الله العظمی خامنه‌ای حفظه‌الله‌تعالی دربارۀ بایسته‌های حوزه و طلاب.

چهار هدف کلان حوزه عبارتند از : فهم دین - تعلیم دین - دفاع از دین - تحقّق دین

دست‌یابی به یك نگرش كاربردی نسبت به “حوزه” یادداشت اول شمایی که حوزه را برای تحصیل انتخاب كرده‌اید، اگر یكی از دوستان یا بستگان سؤالات زیر را بپرسد چه پاسخی...

در جواب کسانی که به هویت تحصیل در حوزه علمیه اشکال می‌کنند چه بگوییم؟ از كسی كه به شما و انتخاب رشته‌ای كه كرده‌اید اشكال دارد و هویت تحصیل علوم...