برنامه‌ریزی درسی

برای امتیازدهی کلیک کنید! [Total: 0 میانگین: 0]شما باید برای امتیازدهی وارد شوید.آشنایی استادان دانشگاه‌ها با فرایند طراحی و اجرای برنامه درسی از عوامل مهم موفقیت آنان در تعلیم و...

هدف از انجام این مطالعه, تعیین نحوه پیاده سازی راهبرد مشکل محوری در برنامه درسی لیسانس پرستاری آمریکا, کانادا و استرالیا و ارائه راهکارهای پیشنهادی برای عملیاتی کردن آن در برنامه درسی کارشناسی پرستاری ایران است.

برای امتیازدهی کلیک کنید! [Total: 0 میانگین: 0]شما باید برای امتیازدهی وارد شوید. هدف این پژوهش بررسی نقش مؤلفه های شایستگی مرتبط با فناوری در برنامه درسی بود. این پژوهش در...

برای امتیازدهی کلیک کنید! [Total: 0 میانگین: 0]شما باید برای امتیازدهی وارد شوید.بررسی عوامل مؤثر بر برنامه درسی اسلامی از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد رشته برنامه‌ریزی درسی دانشگاه‌های تهران هدف...

اين پژوهش، با استفاده از روش تحليلي و استنتاجي و با هدف بررسي رويکرد عقلگرايي حاکم بر برنامه درسي مطابق با معرفت‌شناسي ابن‌سينا انجام شده است.

هدف این پژوهش بررسی نگاه فرانوگرایان به برنامه درسی و شناسایی عوامل مغفول آنها با تأکید بر آموزه‏های اسلامی است.

برنامه درسی معنوي به معنی پرورش جنبه‌هاي معنوي انسان از طریق فرایند آموزش فقط مرکب از زمینه‌هاي موضوعی نیست، بلکه مبتنی بر زمینه‌هاي نمادي، زمانی و جهانی قابل تامل است.

پژوهش الگوی برنامه درسی مبتنی بر پرورش ذهنیت فلسفی، با هدف ارائه الگوی برنامه درسی مبتنی بر پرورش ذهنیت فلسفی در درس ریاضی دوره ابتدایی و اعتبارسنجی آن از دیدگاه معلمان انجام شده است.

هدف از انجام این پژوهش طراحی برنامه درسی پژوهش محور علوم تجربی پایه ششم و سپس ارزشیابی آن از دیدگاه متخصصان برنامه درسی و معلمان ذی ربط است.

پژوهش حاضر با هدف مفهوم سازی برنامه درسی ناکارآمد (زائد) در نظام آموزش عالی ایران انجام شده است.