توسعه و توانمندسازی علوم اسلامی

تربیت صالح و نخبه پروری

تبیین اهمال‌‌‌ کاری تحصیلی دانش‌آموزان

اهمال‌کاری تحصیلی یکی از پدیده‌های رایج در بین دانش‌آموزان است. پژوهش فعلی با هدف طراحی الگوی مفهومی اهمال‌کاری تحصیلی بر اساس تجارب بی‌واسطّه دانش‌آموزان درگیر این پدیده انجام شد.

نقد دلالت‌های تعلیم و تربیت چندفرهنگی

هدف پژوهش حاضر, تحلیل و نقد دلالت های تعلیم و تربیت چندفرهنگی با تأکید بر آرای میشل فوکو است. برای دستیابی به این هدف از روش های تحلیل مفهومی و انتقادی بهره گرفته شده است.