توسعه و توانمندسازی علوم اسلامی

روش های آموزش

سنجش فرآیند و فرآورده یادگیری

کتاب “سنجش فرآیند و فرآورده های یادگیری” تألیف دکتر علی اکبر سیف از انتشارات “دوران”، راهنمایی برای معلمان آتی می باشد

روشهای یادگیری و مطالعه

کتاب روش‌های یادگیری و مطالعه یک کتاب خودآموز برای تمرین و یادگیری مطالعه اثر دکتر علی ‌اکبر سیف است. این اثر دو شامل دو کتاب است که روش‌های مطالعه و...

بررسی روش‌های تدریس سنتی و جدید در آموزش

کتاب بررسی روش های تدریس سنتی و جدید در آموزش نوشته فرهاد فرهادی و دیگران است. این کتاب با مطالب دقیق و علمی خود مرجع مناسبی برای دانشجویان و پژوهشگران...

مشکلات یادگیری آنچه معلمان باید بدانند

بزرگ‌ترین گروه از دانش‌آموزان دارای نیازهای ویژه در مدارس را، دانش‌آموزان مبتلا به مشکلات یادگیری، تشکیل می‌دهند. بیشتر مدارس ما آمادگی لازم برای برآوردن نیازهای یادگیری این‌گونه دانش‌آموزان را ندارند....

اعتباریابی مؤلفه‌های اساسی برنامه درسی

پژوهش حاضر با هدف تعیین قدرت تبیین مؤلفه‌های به‌دست‌آمده در برنامه درسی دانشجو می‌باشد. که در مجموع چهار مولفه محوری از مصاحبه های انجام گرفته به دست آمد.

آموزش به شیوه کلاس فناوری چندرسانه‌ای

مقایسّه میزان یادگیری و یادداری حاصل از آموزش به شیوّه کلاس فناوری چندرسانه‌ای، کلاس آزمایشگاهی و کلاس معکوس و کلاس سنتی در ابتدایی این پژوهش بر آن است تا در‌یابد...

چارچوب مفهومی تدوین بسته آموزشی بازی

هدف کلی پژوهش، بررسی چارچوب مفهومی ساخت بستّه آموزشی بازی‌های شناختی و عصب روان‌شناختی برای کودکان نارساخوان از طریق مؤلفه‌های شناختی و عصب روان‌شناختی نارساخوانی است.

آسیب شناسی روش های تدریس در فرایند یاددهی و یادگیری

حاصل این پژوهش دو نتیجه کلی است. نخست اینکه میزان آسیب های روش های تدریس از نظر دبیران و دانش آموزان بیش از سطح متوسط است. دوم اینکه بین دیدگاه دبیران و دانش آموزان در خصوص آسیب ها تفاوت معنادار وجود دارد.

معرفی نظام آموزشی جامع نگر

دیدگاه اسلام بر ‌یکسان بودن ارزش زنان با مردان با وجود داشتن حقوق و تکالیف مشابه و متفاوت در پیشگاه الهی مبتنی است..

کودک از نظر وراثت و تربیت

عواملی که در تربیت صحیح کودک مؤثرند را می توان در سه دوره بیان نمود:1.دوران قبل از ازدواج پدر و مادر کودک؛2.انعقاد نطفه و عالم رحم؛3.تولد و دوران بچگی.کتاب حاضر...