
سنجش فرآیند و فرآورده یادگیری
کتاب “سنجش فرآیند و فرآورده های یادگیری” تألیف دکتر علی اکبر سیف از انتشارات “دوران”، راهنمایی برای معلمان آتی می باشد
کتاب “سنجش فرآیند و فرآورده های یادگیری” تألیف دکتر علی اکبر سیف از انتشارات “دوران”، راهنمایی برای معلمان آتی می باشد
کتاب روشهای یادگیری و مطالعه یک کتاب خودآموز برای تمرین و یادگیری مطالعه اثر دکتر علی اکبر سیف است. این اثر دو شامل دو کتاب است که روشهای مطالعه و...
کتاب بررسی روش های تدریس سنتی و جدید در آموزش نوشته فرهاد فرهادی و دیگران است. این کتاب با مطالب دقیق و علمی خود مرجع مناسبی برای دانشجویان و پژوهشگران...
بزرگترین گروه از دانشآموزان دارای نیازهای ویژه در مدارس را، دانشآموزان مبتلا به مشکلات یادگیری، تشکیل میدهند. بیشتر مدارس ما آمادگی لازم برای برآوردن نیازهای یادگیری اینگونه دانشآموزان را ندارند....
نقش معلمان در تدریس، همچنین روششناسی انواع تدریس، موضوعی است که شرح آن در کتاب آمده است نگارنده بر این باور است” :آنچه دانشآموزان از مقوله رشد و کمال کسب...
نمونه قالب سوالات مربوط به سطح احساسی - روانی و سطح مهارتی در اهداف آموزشی بیان شده است.
نتایج این پژوهش نشان می دهد که آموزش ذهنآگاهی بر افزایش میزان عزتنفس و کاهش اهمالکاری تحصیلی تأثیر معناداری دارد.
پژوهش حاضر با هدف تعیین قدرت تبیین مؤلفههای بهدستآمده در برنامه درسی دانشجو میباشد. که در مجموع چهار مولفه محوری از مصاحبه های انجام گرفته به دست آمد.
مقایسّه میزان یادگیری و یادداری حاصل از آموزش به شیوّه کلاس فناوری چندرسانهای، کلاس آزمایشگاهی و کلاس معکوس و کلاس سنتی در ابتدایی این پژوهش بر آن است تا دریابد...
هدف کلی پژوهش، بررسی چارچوب مفهومی ساخت بستّه آموزشی بازیهای شناختی و عصب روانشناختی برای کودکان نارساخوان از طریق مؤلفههای شناختی و عصب روانشناختی نارساخوانی است.
بنابر دیدگاه آیت الله جوادی آملی، چهار نوع تعلیم و تربیت در عرصه نظامهای تعلیم و تربیتی با خروجی خاص هر یک از آنها قابل طرح است.
حاصل این پژوهش دو نتیجه کلی است. نخست اینکه میزان آسیب های روش های تدریس از نظر دبیران و دانش آموزان بیش از سطح متوسط است. دوم اینکه بین دیدگاه دبیران و دانش آموزان در خصوص آسیب ها تفاوت معنادار وجود دارد.
دیدگاه اسلام بر یکسان بودن ارزش زنان با مردان با وجود داشتن حقوق و تکالیف مشابه و متفاوت در پیشگاه الهی مبتنی است..
عواملی که در تربیت صحیح کودک مؤثرند را می توان در سه دوره بیان نمود:1.دوران قبل از ازدواج پدر و مادر کودک؛2.انعقاد نطفه و عالم رحم؛3.تولد و دوران بچگی.کتاب حاضر...