مطلوب ترین روش تدریس، روش فعال است که بر پایه اصول یادگیری پایه گذاری شده است. برای آنکه یادگیری مؤثر و فعال باشد، لازم است که یک فاز کاوشگری مقدم بر فاز تشکیل عبارات و مفاهیم وجود داشته باشد و سرانجام باید مواد یاد داده شده به وضعیت سازی متعلم و رفتار وی سهمی ببخشد و با این وضعیت یکی شوند. در کتاب حاضر نقش فعالیت های فوق برنامه در روش تدریس بحث گروهی مورد بررسی قرار گرفته است.