توسعه و توانمندسازی علوم اسلامی

تعامل باید مفهوم اساسی تربیت اسلامی باشد و نه یادگیری و تدریس

تصویر سردبیر

سردبیر

سردبیر

آنچه خواهید خواند...

/ 5. تعداد رای:

برای ثبت امتیاز، اولین نفر باشید.

دکتر خسرو باقری در دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران تدریس می‌کند. مدرک دکتری خود را از دانشگاه ساوت ویلز استرالیا در رشته فلسفه تعلیم و تربیت گرفته، ولی درباره تربیت اسلامی نیز مطالعه و پژوهش‌های زیادی کرده است.

مقاله حاضر، حاصل گفت و گویی است با ایشان دربارۀ تعلیم و تربیت؛ تربیت اسلامی و سند تحول در نظام آموزش و پرورش.

ایشان اولین فردی است که به سفارش وزارت آموزش و پرورش، پژوهشی دربارۀ مقدمات نظری سند تحول انجام داد که به صورت کتاب منتشر شده است.

مطالعه گفت و گوی زیر، به دغدغه‌مندان حوزه تعلیم و تربیت توصیه می‌شود.

مطالب مرتبط با:

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *